不会,小学作文奖状含金量不大。正面要突出表现“沉甸甸”，为什么奖状会是沉甸甸呢?那就可以从取得奖状过程中分开去写，用事例说明“沉甸甸”的过程，比如用了多少努力等等。等呀等,终于念到我的名字了,我快步走上讲台,双手接过老师颁发的奖状,并向老师敬了个队礼，我把奖状平铺在书桌上面,看着这张奖状，考试考了100分,老师给我奖励了一个奖状。
这个星期六是我们考试后返校的日子。到了教室等了一会儿,老师便开始发“三好学生”奖状,我从没有得过这个奖状,真希望得到它。今天,是学校举行发奖典礼,发放奖状的一天。时间一分一秒的过去了,要发奖状了。同学们兴奋地全站好了,都期待这着令人激动的时刻。老师终于开始念名。我的奖状中,有一张令我更加自信的奖状。
那是我五年级时的演讲比赛,说实话,特别失败,但从另一方面讲–我很成功!“不哭了啊,小宁!”“别哭了!”“明天我给你买一大摞奖状。今天,成绩出来了。我怀着担心的心到了学校,但是谁知啊!年年稳抄前三名的我,落榜了。其实这学期的语文测试我一直都稳稳的在九十分以上。说说我的奖状我叫吕思源,一张圆脸蛋,两个大眼睛,一条长长的辫子,个子高高的,可爱极了。
1短的:难忘的奖状一天上午,我们刚喝完课间餐,准备做课间操,忽然我们听到夏老师的喊声,我们纷纷停下了,夏老师叫我们不去做课间操。今天,无意中我从书柜里翻出这两年来获得的一大堆奖状,自豪之余,我自问取得这些成绩,最该感谢谁呢?当然,该感谢父母的教导,该感谢同学们的帮助,但是，家里的一装饰品小鸟的尾巴摔坏了,左看右看上看下看,丑!还是装饰品吗?我用鸡毛毽的“鸡毛”插在摔坏后的那个洞里,哇!简直就是凤凰嘛!再加上那。