国训日志主要是关于参加国训的感受。在日常的学习、工作和生活中，大家都看过《日刊》，不知不觉，一天就要结束了，一定有很多难忘的瞬间，所以需要认真写日记，郭培的研究日志在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都经常写日志。最好现在就写日记。
1、幼儿园研修日志
转眼间，一天过去了。日志是一个中文单词。相信你一定有很多经验值得分享。最好现在就写日记。相信很多人都会觉得写日志很难吧？以下是我的幼儿园训练日志(一般5篇)，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园培训日志1从事幼教工作30多年，期间有无数的喜悦，也有许多的犹豫。作为幼儿园的管理者，还是第一次参加这样的培训。这次学习对我来说是一个自我反省的过程，也让我领悟了很多道理。
说到主任这个角色，当这次培训的专家们给出他们多年积累的优秀理论，以及他们在教育道路上的成功经验时，让我豁然开朗；通过反思，我的心灵得到了启迪，通过比较，我为自己对前辈的敬业精神所感动。1.就你所知，路途遥远。园长不仅肩负着为人才培养打基础的艰巨任务，还是一所幼儿园的总规划师。办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在园长。
2、幼儿教师跟岗研修日志
在岗培训，要认真学习教育教学的理论和先进理念，关注教学的热点话题，思考和探索教育教学的方法和策略。接下来收集了幼儿教师在职培训日记，欢迎查阅，希望对你有所帮助。根据“国训处”的安排，20XX年10月22日，天高云淡，秋风送爽。我和省内各市(地)的16名骨干教师有幸进入贵阳十中，与学校和指导老师见面，并于当天开始上课，由此拉开了在贵阳十中学习40天的帷幕。
我决心抓住这个千载难逢的机会来提高我的业务能力。在过去的40天里，我在岗位上努力学习，尊重并遵守学校的各项规章制度，按要求按时完成了岗位的各项任务。虚心学习贵阳市第十中学先进的教育理念和方法，领略贵阳市第十中学的办学特色和管理模式，是深入了解该校地理教研发展、拓宽专业知识面、提高教学技能和教研水平的新信息。
3、老师研修日志
在我们的日常生活、工作和学习中，说到日志，我们都很熟悉。我们认真写一篇日志吧。但是怎么写日记才能发光呢？以下是我为你整理的教师培训日记(精选6篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。作为一名幼儿园老师，我知道常规在孩子的日常生活中起着重要的作用。常规教育既是幼儿从家里进入幼儿园集体生活的“必修课”，也是教师做好课堂管理的“基本功”。
作为一名小班老师，我应该在管理上改变传统的教育方式，强调让每个孩子都受到充分全面的教育，特别是关注孩子的情感领域，关爱每个孩子，让每个孩子的主动性得到充分发挥，消除教育死角。那么，如何帮助孩子建立良好的作息规律，取得良好的成绩呢？我认为有以下几个方面:第一，营造和谐的师生关系是教学和管理的前提。
4、园长国培研修日志
郭培导演的日记。大家在日常的学习、工作、生活中都见过日记。不知不觉，一天就要结束了。一定有很多难忘的瞬间，所以需要认真写日记。你还在找一本优秀的期刊吗？以下是导演国培日记，我整理的。欢迎借鉴和参考。希望对你有帮助。20xx年xx月xx日，我有幸参加了“国培计划”，十分珍惜这个不断提高和完善自己的机会，积极认真地参与了整个培训过程。
回来后继续自学，对幼儿园的管理和教学有了更深的感受和体会:第一，作为领导，要学会与人和谐相处，提高自己的品味。与他人和谐相处的一个最基本的素质就是懂得尊重他人。作为一个导演，时刻谨记:尊重上级是天职，尊重下属是美德，尊重对手是风度，尊重每一个人是修养。
5、国培的研修日志
在我们日常的学习、工作或者生活中，每个人都会经常写日记。不如现在就写日记。如何写好日志？以下是我精心整理的《小学国培训练日志》范文(一般6篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。通过这段时间在郭培的学习，我认识到体育课的质量在很大程度上取决于体育教师的教学能力，而教学能力应该是体育教师专业化的体现，所以应该是他们专业发展的基点。
现在是21世纪，知识更新的周期越来越短。体育教师的学术能力和精神面貌不仅是其工作的要求，也是其职业道德的重要体现。新时代的学生普遍具有强烈的求知欲和非凡的想象力，要最大限度地满足学生的求知欲，必须努力丰富自己的体育专业知识；提高自身素质；掌握体育教学的科学方法和儿童生理、心理的发展规律。所以，一定要严格要求自己。如果我们想让学生成为体育文化知识的湖泊，那么我们必须首先成为体育文化知识的海洋。
6、国培研修日志
训练日志主要讲参加国训的感受、经历和收获。它是学员在训练过程中的学习记录，以下是我给大家带来的国训训练日志，希望对你有所帮助！第一条:国培学报气温骤降，寒风阵阵。秋天真的来了，今天开始了“种子车间培训”的第一天。我心中充满了期待，开幕式上有几个惊喜:首先，我没想到李院长是一个女人。经常有人说XX师范学院的李博士挺好的，他已经在脑海里为李院长勾勒出了一幅画像:一个四十多岁的中年人，中等身材，相貌平平却目光犀利，声音低沉却见解深刻，一开口就能牢牢吸引人。